Для многих, кто изучает английский, слушание стоит на втором месте по уровню сложности после говорения. «Как научиться понимать английский на слух?» - спрашивают меня не только студенты ENGINFORM, но и знакомые, которые учат язык самостоятельно.
Советы интернета по улучшению навыка слушания обычно можно свести к следующему:
слушайте подкасты, слушайте музыку, слушайте дома, слушайте в машине, слушайте TED Talks, слушайте больше. Но что делать тем, кто и так много слушают, но никак не продвигаются к своей цели — к свободному пониманию английской речи?
В этой статье я расскажу, на что необходимо обратить внимание, если ваш навык listening нуждается в улучшении, и как организовать свою работу, чтобы получить результат и научиться понимать English на слух.
Содержание:
- Вступление
- Важность понимания английской речи на слух
- Причины, по которым вы не воспринимаете английский на слух
- Ваш прошлый опыт обучения слушанию
- Как развить навык и научиться понимать английскую речь на слух
- Заключение
Вступление
Слушание — неотъемлемый навык в изучении языка. Без умения воспринимать информацию на слух, очень сложно заговорить на иностранном языке.
Мы обучаем английскому взрослых людей, и многие из наших студентов признаются, что в школе или на курсах они совсем ничего не слушали in English, а только читали, писали и занимались грамматикой. А теперь, когда нужно общаться с иностранцами, проходить обучение на английском, вести переговоры, они не могут разобрать английскую речь.
Действительно, в школах и на групповых курсах преподаватели часто упускают из внимания слушание и говорение, делают выбор в пользу чтения и письма, так как практику этих видов речевой деятельности легче организовать и контролировать. В результате мы имеем изучающих, которые при неплохом уровне английского, испытывают колоссальные сложности, сталкиваясь с живой английской речью.
Что же делать взрослым людям, которые чувствуют, что слушание — их слабое место?
Как развить навык самостоятельно?
Первое, что нужно сделать — определить свою цель, мотивировать себя. Только когда вы поймёте, ради чего вы напрягаетесь, мозг начнет действовать и обучение будет эффективным.
После нужно понять причины. Проблема общая, а причины могут быть абсолютно разными.
После я рекомендую оценить ваш прошлый опыт и понять, что вы раньше делали не так. И, наконец, перейти к активным действиям и тренировать свой навык регулярно, систематически.
Обо всём этом расскажу детальнее.
Важность понимания английской речи на слух
Уверена, что большинство читающих эту статью осознают значимость умения воспринимать английскую речь на слух, но если вам сложно себя мотивировать на систематическую работу над своим навыком Listening, то, наверное, цель ваша сформирована не на 100%.
Только подумайте, что как полное понимание английского на слух изменит вашу жизнь:
1. Доступ к новейшей информации.
90% новой, самой современной информации, учебных материалов, курсов появляется на английском, и только спустя время переводится на другие языки.
Если вы специалист, который хочет быть «в теме», быть впереди коллег и конкурентов, и развиваться, а не ждать, пока интересующий вас курс, презентацию, или интервью переведут, вам нужно понимать английскую речь. Мы на персональных занятиях в ENGINFORM обязательно работаем со свежими новостями и подкастами на английском.
Я замечаю, что некоторые Youtube и Instagram блогеры используют контент, который «позаимствовали» у англоязычных коллег и перевели на русский.
Когда вы будете воспринимать английский на слух, все подкасты, видео, TED Talks, которые вы сейчас смотрите в дублированной переведенной версии, будут доступны для вас в оригинале в момент выхода, а не с задержкой.
2. Общение и networking с иностранцами.
Если вы не понимаете, что говорит ваш собеседник, сложно познакомиться, наладить общение, установить отношения и связи. Только представьте — вы сможете поддержать любую беседу с native speakers, с людьми из любой страны, и слушать активно, вникая в суть, а не пытаясь скрыть растерянность и разобрать хоть что-то из слов собеседника.
3. Фильмы и сериалы в оригинале.
Мы понятия не имеем, как звучат настоящие голоса наших любимых актёров, потому что всю жизнь смотрим дублированные фильмы. Просмотр в оригинале — это другой уровень восприятия — интонации, акценты, эмоции в том виде, как их задумал режиссер и сыграл актёр. Это совершенно иное удовольствие от фильма. Все наши студенты, которые после обучения в ENGINFORM начали смотреть фильмы в оригинале, это подтверждают.
4. Меньше стресса в повседневном и бытовом общении.
В магазине, в аэропорту, в отеле, на улице, в путешествии — даже если вы выучите вопросы и фразы по разговорнику, то вы можете не понять ответа, если он будет отличаться от того, который вы заучили. Вспомните то чувство, когда вы избегаете вступать в общение за границей, потому что боитесь, что ничего не поймете и придется переспрашивать, уточнять, повторять. Когда вы улучшите ваш навык понимания английского на слух — это чувство пройдет.
5. Больше способов досуга и развития.
Если обобщить первые четыре пункта и добавить к ним аудиокниги, лекции, песни, блоги, передачи, сериалы, документальные фильмы, радио, разговорные клубы, вы получите целое поле для развития, которое было раньше вам недоступно только потому, что вы не могли понимать английскую речь на слух.
6. Карьерные перспективы.
Я прекрасно знаю, что многих, кто хотел бы и мог бы получить новую, высокооплачиваемую, престижную работу, останавливает то, что они плохо воспринимают английский на слух. Ведь в сфере бизнеса слушать и слышать собеседника (клиента, начальника, коллегу) важно вдвойне, причем не только на собеседовании, но и общение по телефону, в поездках, переговоры, обсуждения сделок, контрактов, где нельзя упустить ни слова.
Именно поэтому на курсе Бизнес английского в ENGINFORM мы учим наших студентов воспринимать английскую речь в разных бизнес-ситуациях, и каждая тема обязательно включает в себя работу с видео и аудио.
7. Новый уровень в изучении английского.
Сейчас вас, возможно, тормозит ваше слушание, но когда вы разовьёте этот навык и начнете понимать английский на слух, то вы сами заметите, как улучшится ваше произношение (это я вам гарантирую!). Вы станете копировать интонации, освоите английскую манеру выговаривания слов, поймёте принципы артикуляции звуков, сможете различать разные акценты английского и сами зазвучите натуральнее.
К тому же, со слушанием неразрывно связно говорение, которое станет более уверенным и беглым после вашего «наслушивания».
Когда все четыре виде речевой деятельности будут у вас на одном уровне, можно будет задуматься и подготовке к международным экзаменам FCE, CAE, IELTS, TOEFL или других.
Это далеко не все положительные изменения, которые могут произойти в вашей жизни, когда вы научитесь понимать английский на слух!
И теперь, когда вы представили себе все радужные перспективы, которые вас ждут, предлагаю посмотреть на причины и разобраться, почему нам так сложно воспринимать английский сейчас.
Почему вам сложно воспринимать английский на слух
До того, как вы приступите к активным действиям, вам нужно понимать, над чем именно вы работаете, выполнять действия (в нашем случае слушать), целесообразно тогда, когда вы отдаёте себе отчет, с какой именно проблемой вы боретесь, какую сложность решаете.
Есть причины общие, с которыми сталкивается практически каждый, для кого английский является иностранным:
1. Английская фонетика
В английском языке есть ряд фонетических процессов и явлений, о которых преподаватели часто не рассказывают. Но проблему сложно решить и не обращают ваше внимание на них, а их нужно учитывать:
- сonnected speech (когда слова связываются между собой, и вы слышите тот самый «поток», не различая отдельных слов)
- reduction (изменения звучания звуков, которые стоят в безударной позиции)
- assimilation (качественное уподобление звуков другому, часто соседнему звуку)
- долгота гласных (слова fit /fɪt/ и feet /fiːt/ звучат по-разному, но наши уши к этому не привыкли)
- звуки, которых нет в русском, и звуки, схожие между собой: /w/ и /v/ (у меня про них есть целая статья); /ð/,/z/, /s/ и /θ/; /æ/, /e/ и /ə/.
Зная о наличии этих факторов в языке, вы будете слушать не просто поток, а сможете идентифицировать в нём эти специфические факторы.
2. Сокращения.
Привыкнув к полным формам, бывает сложно воспринимать сокращенные. К тому же, сокращенные формы часто «глотают» в предложении, так как это безударные служебные слова. Для носителей это, само собой разумеется, технические моменты, а нам затрудняет восприятие предложения. О сокращениях я писала в этой статье.
3. Ударения и интонации.
Многих сбивает с толку и запутывает сама манера разговора на английском. Восходящие и нисходящие интонации, ударения в словах (word stress) и в предложениях (sentence stress) может запутать тех, кто не понимает принципа, по которому они расставляются. Но если этот принцип понять, то понимать на слух оказывается намного проще.
4. Отсутствие звукового образа слова или неправильный образ слова.
Я часто упоминаю про образ слова и подробно рассказывала об этом в статье почему listening сложнее, чем reading (рекомендую её изучить). Английские слова пишутся не так, как произносятся. Если у вас отсутствует звуковой образ, то визуально знакомое слово не будет распознано в потоке речи.
Когда мы изучаем лексику с нашими студентами в ENGINFORM, наши преподаватели помогают студенту сформировать все три образа: визуальный (form), звуковой (pronunciation) и понимание значения (meaning). Кстати, наши преподаватели ENGINFORM владеют 15 способами объяснить значение слова без перевода, на наших занятиях мы используем только английский язык, и на Разговорном курсе уделяем разговорной практике до 70% урока.
5. Незнакомая лексика и грамматика.
Разумеется, если вы не знаете слово, вы не сможете распознать его.
И этой причиной часто спекулируют и объясняют сложность восприятия английского на слух тем, что «у меня небольшой словарный запас» и «слишком сложная лексика».
Мне знакомы люди с огромным словарным запасом и теоретическими знаниями грамматики, у которых либо не сформирован образ слова, либо они не различают слова в потоке connected speech, не могут расслышать безударные слова и сокращения. Незнакомая лексика и грамматика — это только один фактор из целого комплекса.
6. Неразвитый слуховой канал восприятия
Очень многое в изучении языка зависит от вашего ведущего канала восприятия. Если по своей природе вы визуал или кинестет, и вы не развиваете систематически ваш аудиальный канал восприятия, то бесполезно ждать, что английский начнёт восприниматься и пониматься вами на слух.
Если вы не преподаватель и не психолог, то, конечно, сложно самостоятельно организовать работу со своими каналами восприятия — вас так или иначе будет «клонить» в ваш привычный канал. Мы обязательно учитываем каналы восприятия наших студентов в методике ENGINFORM и подбираем такие методы работы и материалы, чтобы развивать их все.
Причина, почему вам сложно воспринимать английский на слух, обычно не одинока. Всегда стоит посмотреть на проблему шире и выделить комплекс факторов, с которыми вы будете дальше осознанно работать.
И при подборе методов обязательно нужно учитывать ваш предыдущий опыт изучения английского и работы со слушанием.
Ваш прошлый опыт обучения слушанию
Ваши трудности с пониманием английского на слух сейчас — это скорее всего следствие того, как вы работали (или не работали) со слушанием в прошлом.
Если вы вообще никак не развивали Listening, то вопросов быть не может. У многих в школах не было либо кассет, либо магнитофона, либо адекватного преподавателя и техникам слушания никто никого не учил.
А если слушанием вы всё же занимались, но эффекта нет, значит, что-то шло не так.
Например, я в свои в студенческие годы живую речь носителей слышала очень редко. Наше обучение строилось на лингафонных записях, начитанных дикторами. Записи были старые, плохого качества, с помехами. Речь была медленной, неестественной, постановочной. Конечно, после такого «обучения» мне пришлось «наслушиваться» и тренировать слушание на реальных аутентичных материалах, передачах и интервью на английском, прежде чем к живому общению с иностранцами.
Если вы занимались английским, но акцент был на чтении, грамматике и письме, а всё доступное вам слушание заключалось в речи преподавателя — это ненормальная ситуация. Я уже писала, что с чтением работать легче, чем со слушанием, но это не повод исключать развитие этого вида речевой деятельности. Слушания на занятиях должно быть много, особенно если это ваша зона роста.
Не всегда преподаватели понимают разницу между просто проигрыванием записи и обучением слушанию. Недостаточно просто включить и проиграть текст или диалог на уроке. Есть целая методическая схема работы, комплексы упражнений и техник, которые выполняются до, в процессе, после прослушивания и именно они формируют умение воспринимать речь на слух. Потому если вы просто слушаете запись и отвечаете на вопросы, догадываясь, домысливая, но не понимая половину услышанного, — это неэффективный процесс.
И нельзя забывать, что слушание непосредственно связано с говорением. Если всю информацию вы получаете через зрительный канал (посредством чтения и работы с упражнениями), то вы будете иметь ситуацию «хорошо читаю, перевожу, а сказать не могу». С такой проблемой часто обращаются наши будущие студенты. В нашем онлайн-центре ENGINFORM все преподаватели знают методики работы со слушанием, подбирают интересные и актуальные материалы и не просто выполняют задания на уроке, а учат студентов быть автономными и осознано развивать навыки слушания самостоятельно, вне занятия.
Прежде чем вы перейдёте к активным действиям и начнёте направлять усилия, вкладывать свои временные ресурсы в слушание, рекомендую вам проанализировать ваш опыт и понять, что работало, а что нет, что помогало вам, а что было бесполезной тратой времени; развивали ли вы целенаправленно технику либо вам просто проигрывали записи для заполнения времени вашего занятия.
Как развить навык и научиться понимать английскую речь на слух
Самый частый совет «экспертов» интернета — «больше слушайте». И многие «развивают слушание» самостоятельно именно таким путём — просто включают что-то на английском, да побольше и почаще. Ах, если бы всё было так просто!
Вы можете подобрать комплекс подходящих вам и целенаправленных активностей для развития вашего навыка только после, как разобрали, почему у вас теоретически могут возникать сложности с восприятием английской речи, проанализировали ваш опыт изучения языка, и выделили, что для вас работало, а что нет.
Любое обучение идет быстрее, если вы не просто бездумно выполняете действие, а осмысленно подходите к процессу, делая его персонализированным, адаптируя под себя.
Я хочу предложить вам несколько рекомендаций, которые вы можете воплотить самостоятельно.
1. Используйте два варианта слушания: «на фоне» и «вдумчивое» слушание.
Слушание «на фоне» поможет вам привыкнуть к звучанию речи: научиться различать интонации, ударения, даже не понимая пока некоторых слов. Для этого я советую вам брать не видео, а именно звуковые файлы: подкасты, интервью, радиопередачи, которые подразумевают, что всё содержание будет в звуке, без видеоряда — только речь. Они могут быть выше вашего уровня, ведь тут ваша цель не разобрать каждое слово, а привыкнуть к тому, как звучит язык.
«Вдумчивое» слушание подразумевает разные техники работы, специальную организацию, и не может быть легким и быстрым. Но именно эти упражнения и помогут вам научиться различать слова в потоке, понимать смысл и «достраивать» недостающие части картинки.
Всегда отдавайте себе отчет, как вы слушаете: «на фоне» или «вдумчиво». Чтобы слушать «на фоне» особых хитростей не нужно, а осознанное, вдумчивое слушание нужно научиться и дальше мы будем говорить именно о нём.
2. Берите материалы своего уровня.
Не стремитесь следовать всем рекомендациям и хвататься за сложные вещи. Например, если ваш уровень начальный — не нужно включать Westworld в оригинале или смотреть полное интервью Илона Маска. Слушанию это вряд ли поможет, а разочарование доставит, потому что поймете вы мало.
Если ваш уровень невысокий, то на мой взгляд, лучшая альтернатива сериалам — мультфильмы от Disney и Pixar. В них достаточно разборчивая речь, не усложненная сленгом.
В нашем блоге есть подборки ресурсов Что послушать-посмотреть для начального уровня и Что послушать-посмотреть для среднего уровня, где вы можете найти материалы с упражнениями, и начать с этих посильных ресурсов.
3. Имейте перед глазами текст.
Если у вас действительно беда с пониманием на слух, начните со слушания с опорой на текст. Когда вы слушаете и следите за текстом, подключается зрительный канал восприятия. Только, пожалуйста, будьте честны с собой — акцент должен быть на слушание, а не на чтение. Чтение будет вспомогательным действием, а не основным.
Есть специальные адаптированные книги, которые снабжены аудио файлами. Преподаватели ENGINFORM всегда предлагают студентам такие адаптированные материалы для домашнего слушания и чтения и студентам это очень нравится — они замечают эффект.
4. Читайте вместе со спикером.
Или повторяйте за ним. Повторяйте отдельные слова, произносите предложение за предложением. Копируйте интонации, «связывайте» слова, «глотайте» окончания — только так вы сможете почувствовать тот принцип, по которому всё это происходит в живой речи.
Соотнося текст и звук, вы будете замечать различия и ваш мозг будет самостоятельно «достраивать» ваше понимание.
Я знаю, что многие взрослые люди чувствуют себя неловко и некомфортно, повторяя вслух, работая со звуками, с непривычными интонациями. Хочу заверить вас, что ваше чувство неловкости пройдет, когда вы увидите свои первые результаты. Слушание нельзя просто впитывать, его нужно связывать с говорением. Только так сформируются образы слов и навык восприятия речи.
5. Учите грамматику, чтобы понимать, как устроено предложение.
Выше мы говорили о сonnected speech и о скорости речи. Часто изучающие жалуются, что слышат «одно сплошное слово». И это нормально и типично для английского языка. Но причем тут грамматика?
Знания грамматики нужны, чтобы понимать, как устроено предложение в английском, как слова сочетаются между собой, какие слова могут стоять рядом, а какие — нет. Если у вас есть понимание этого, то даже если вы чего-то не расслышали, вы сможете понять, где какая часть речи и что к чему относится и, возвращаясь к нейронауке, ваш мозг достроит недостающие паззлы.
Например, безударные артикли a, the, предлоги обычно «сливаются» с ударными существительными, поэтому чтобы распознать слово с предлогом, вам придется сначала распознать само слово, а после — то, что с ним «сливается».
Для всех, кому нужно систематизировать знания грамматики, мы разработали Грамматический курс английского языка, на котором разбираем грамматику от и до.
6. Разберитесь с транскрипцией.
Этот совет должен был быть первым в списке, но зная нелюбовь многих к транскрипции, я оставила его на «попозже». Так или иначе, без транскрипции развивать слушание полноценно не получится.
Чтобы понимать слова, которые вы слышите, вам необходимо понимать звуки, из которых эти слова состоят. Произношение отличается от родного языка и один неправильно услышанный звук может повлиять на понимание целого предложения.
Если зрительный образ слова состоит из букв, то звуковой образ слова состоит из звуков. Различая отдельные звуки, вы научитесь разбирать слова в потоке речи. Я встречала таких студентов, которые благодаря знаниям транскрипции могли правильно записать услышанные слова, не зная их значения. Обычно у таких людей и произношение лучше. К тому же, не понимая основ транскрипции, будет сложно научиться правильно записывать услышанное.
Если вы испытываете сложности с пониманием транскрипции, читайте эту статью на сайте, а если сложно разобраться в теме самостоятельно — запишитесь на персональные занятия с преподавателями ENGINFORM и они помогут вам сформировать прочную базу знаний.
7. Выполняйте упражнения
К каждой записи, которую вы слушаете, должны быть подготовленные упражнения. Не просто вопросы (Что поняли? Что не поняли?), а разработанные задания разных типов, выполняемые до, во время и после слушания, которые обучают вас конкретным навыкам. Запомните: без упражнений — это не практика. Без упражнений вы слушаете «на фоне».
Если вы занимаетесь с преподавателем, попросите преподавателя подготовить для вас задания на заполнении пропусков в текстах, в диалогах. Когда вы слышите слово, соединенное в потоке речи, вы уже не можете его отличить. Научитесь улавливать отдельные слова — будет проще воспринимать поток.
В ENGINFORM мы не ограничиваемся учебными пособиями, но и подбираем и составляем упражнения для каждого индивидуально, потому что и материалы для персональных занятий мы подбираем с учетом целей и интересов наших студентов.
8. Слушайте и пишите tapescript.
Tapescript (от слов tape — аудио запись и script — текст) — это запись услышанного. Когда вы ознакомитесь с принципами транскрипции, слушайте самостоятельно и записывайте все, что слышите.
Сразу хочу вас предупредить, это будет занимать много времени, вы будете нервничать, переслушивать одно и то же по несколько раз. Но если вы действительно хотите «прокачать» ваш навык слушания, эти усилия себя непременно оправдают.
Как организовать работу: возьмите текст или диалог вашего уровня, например, из учебника, по которому вы занимаетесь. Только заранее убедитесь, что у вас будет текст для сверки (например, tapescript в конце учебника). Включайте аудио и записывайте все, что вы слышите: каждое слово. Оставляйте пробелы там, где вы не расслышали или не поняли. Слушайте еще раз и заполняйте пробелы. Если не разберете слово — записывайте звуки, которые услышали. Слушать нудно будет несколько раз, пока у вас не получится текст. Только тогда вы можете открыть образец для сверки и сравнить, насколько же хорошо вы справились.
Это сложное и утомительное упражнение, но оно действительно эффективное и научит вас раскладывать язык на составляющие и различать их на слух.
9. Субтитры только английском.
Если вы решаете писать tapescript с видео или с фильма, не записывайте все подряд. Выберете сцену, в которой будет достаточно речи и работайте с ней. Посмотрите сцену без субтитров несколько раз, записывая все, что слышите. Включайте субтитры (в Youtube есть эта опция) и сравнивайте ваш текст с оригиналом. Только учтите, что в большинстве видео субтитры создаются автоматически, поэтому если спикер говорит неразборчиво, Youtube тоже может не распознать каждое слово.
Что касается сериалов, фильмов, программ на английском с переведёнными субтитрами — это никак не развивает ваш навык восприятия речи. Это даже не слушание «на фоне». Субтитры в переводе отключают ваше вдумчивое слушание и включают зрительное восприятие, то есть б занимаетесь не слушанием, а чтением субтитров на родном языке. Такой просмотр можно расценивать, как развлечение, а не обучение.
10. Общайтесь на английском и не стесняйтесь
Если в вас есть возможность общаться с носителями — отлично! Объясните им свои сложности, попросите вам помочь — выбирать более простые слова, говорить четче и медленнее, произнося слова.
Общаться не с носителями тоже полезно. Слушайте разные акценты, отмечайте, как разные люди произносят разные слова.
Не стесняйтесь попросить человека замедлиться и повторить фразу или слово. Если вы не поняли или не расслышали — так и говорите. И конечно, уточняйте, записывайте все новые услышанные слова и повторяйте их вслух.
11. Развивайте навыки систематически и регулярно.
Любой навык нужно развивать систематически. Наметьте себе время, когда вы сможете уделить внимание «вдумчивому слушанию», подумайте, где сможете слушать «на фоне». 15-20 минут в день лучше, чем совсем ничего!
Возвращайтесь к тому, что вы слушали ранее и вы будете замечать, как когда-то непонятный текст стал понятным и простым. Это отлично мотивирует.
Если вы занимаетесь самостоятельно, заведите отдельную папку, файл или блокнот, куда будете записывать ваши успехи и рассказывайте о них вашим близким, делитесь в соцсетях. Можете написать комментарий к этому материалу и рассказать, как вы учитесь воспринимать английский на слух.
12. Слушайте осознанно
Я в который раз подчеркиваю, что просто слушать и слушать осознанно — разные вещи.
У каждой активности должна быть цель и результат. Результатом может служить правильно выполненное упражнение, составленный tapescript, правильно заполненные пропуски, ответы на вопросы на понимание прослушанного, способность вести обсуждение на тему услышанного, новые слова, которые вы записали, и запомнили из звуковой образ, интонации, которые вы уловили.
Особенно ярко осознанность и целенаправленность проявляется на курсах подготовки к международным экзаменам: там мы учим наших студентов, как именно нужно подходить к процессу слушания, какие установки перед слушанием себе давать, на что программировать свои уши и свое восприятие, что выполнять до и во время прослушивания задания. На этих курсах работа со слушанием включает Listening for Gist, Listening for Detail, predicting, looking for key words, recognizing attitudes, identifying paraphrase, references и многое другое. Вот пример того, как подготовиться к части Listening для сдачи IELTS.
Какие еще способы развития навыка Listening вы используете? Расскажите, это обязательно пригодится другим.
Заключение
В этой статье мы с вами разобрали очень распространенную проблему — восприятие английского на слух.
Как преподаватель с 11-летним опытом, как методист и руководитель онлайн-центра, я убеждена, что научиться воспринимать на слух можно, если делать это с умом:
- понимать особенности языка и свои собственные особенности, чтобы правильно диагностировать, в чем именно заключается проблема;
- знать, что в прошлом делалось неправильно в обучении, чтобы не повторять ошибок и неэффективных действий;
- не следовать всем подряд советам, а подобрать такой комплект активностей и материалов, который подойдёт лично вам, органично встроится в вашу жизнь;
- подходить к развитию навыка систематически и осознанно.
Могу добавить еще один важный пункт — найдите наставника, профессионального преподавателя, который поможет вам организовать работу, предложит не шаблонную, а персональную программу обучения, будет напоминать о мотивации, отмечать ваши успехи, давать обратную связь. Это намного ускорит процесс, сделает его оформленным и поможет вам дисциплинироваться.
Если наставника у вас пока нет, или вы находитесь в его поиске — попробуйте обучение в ENGINFORM. Я много рассказываю вам о нашей работе и о том, с какой ответственностью и серьезностью мы подходим к преподаванию. Вы можете это всё проверить и попробовать самостоятельно, на вводном занятии в ENGINFORM.
Мы проводим его бесплатно, чтобы каждый наш будущий студент мог познакомиться лично со своим преподавателем, обсудить и утвердить программу обучения перед тем, как приступить к персональному онлайн обучению в нашем центре. Узнать больше и записаться вы можете прямо сейчас.
Расскажите, как вы работаете с Listening, как улучшаете восприятие английской речи на слух?
Какие методы работают именно для вас и почему? А какие не работают и почему?
Что из статьи было полезным для вас? Что готовы попробовать?
Как всегда, желаю вам успехов и буду рада вашим комментариям и обратной связи!
